各中小学，直属单位，机关各科室、各责任片区督学，县青少年活动中心：

习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话，强调要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，在学生中弘扬劳动精神。近年来，我县中小学在劳动教育方面积极探索，取得了一定成绩。但是，从总体上看，劳动教育仍存在诸多薄弱环节和问题，一些学校片面追求考试成绩，考核机制不健全，劳动教育被弱化；一些家庭对孩子过于溺爱，家长舍不得让孩子参加劳动，劳动教育被软化；一些社会机构过分宣扬一夜成名、明星效应，劳动教育在社会中被淡化。中小学生劳动机会减少、劳动意识缺乏，出现了一些学生轻视劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果的现象。为贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，切实加强劳动教育，落实立德树人根本任务，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《教育部、共青团中央、全国少工委关于加强中小学劳动教育的意见》（教基一〔2015〕4号）和《重庆市教育委员会关于进一步加强中小学劳动教育的通知》（渝教基发〔2018〕26号）精神，现就进一步加强我县中小学劳动教育有关事宜通知如下。

一、明确劳动教育重大意义

劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是深化教育领域综合改革的现实需要，对培育和践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。各中小学要认真学习贯彻习近平总书记关于劳动教育的重要论述精神，深刻领会切实加强劳动教育，对于培养学生劳动兴趣、磨练学生意志品质、激发学生的创造力、促进学生身心健康，为他们终身发展和人生幸福奠定基础的重要意义；深刻领会加强劳动教育对于推进教育现代化、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的现实意义；深刻领会加强劳动教育是深入贯彻落实立德树人根本任务，更好地培养广大青少年的社会责任感、创新精神和实践能力，使他们成为全面发展的社会主义建设者和接班人的政治意义。

二、坚持劳动教育落地见效

教委相关科室、青少年活动中心、各中小学要抓住劳动教育的关键环节，确保劳动教育落到实处。

（一）加强课程落实。明确并保证开足劳动教育课时。义务教育阶段三到九年级开设综合实践活动中的劳动与技术教育课，普通高中阶段严格执行通用技术课程标准，课时可视情况相对集中。各校可结合实际开设劳动教育校本课程，让学生在特色劳动中学习劳动技术。各学科课堂要结合学科特点，挖掘劳动教育因素，加大劳动观念和态度的培养，引导学生懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。

（二）加强校内劳动。各中小学要积极开展校内劳动，组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化，普及校园种植，有条件的学校可适当开展养殖。大力开展与劳动有关的兴趣小组、社团活动、广泛组织以劳动教育为主题的班团队会，俱乐部活动，提高学生劳动意识。

（三）加强校外劳动。各中小学要将校外劳动纳入学校的教育工作计划，充分利用劳动教育实践基地、综合实践基地和其他社会资源，落实每学年小学高年级学生不少于5天，中学生不少于7天的社会实践要求，组织学生学工学农、参加公益劳动与志愿服务等实践活动。要结合团日队日活动和社会实践活动，加强城乡学生交流，因地制宜开展活动，城镇学校可结合实际情况组织学生参加公益劳动与志愿服务，农村学校可结合实际情况在农忙时节组织学生帮助家长进行适当的农业生产劳动。

（四）加强家务劳动。各中小学要密切家校联系，转变家长对孩子参与劳动的观念，让家长成为孩子家务劳动的指导者和协助者，形成劳动教育合力。学校应针对学生的年龄特点和个性差异布置洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务劳动作业。教育学生自己事情自己做，家里事情帮着做。

三、保障劳动教育持续推进

各中小学要按照国家要求，结合各自实际，积极探索，勇于创新，对劳动教育作出具体部署和规范管理，深入推进劳动教育扎实有效持续开展。

（一）做好条件保障。各中小学要因地因校制宜，加快研学实践基地和营地建设，建立工业、农业生产及各行业劳动教育实践基地，满足劳动教育需要。有条件的学校可建设专门的劳动与技术教育教室，配置相应设备和所需耗材。探索建立专兼职相结合的劳动教育教师队伍，聘请能工巧匠、专业技术人员担任劳动教育兼职教研员和教师，指导组织教学研讨、教学竞赛活动，切实提高劳动教育质量。

（二）完善督导评价。县教委要针对中小学劳动教育情况进行督查，将劳动教育实施情况纳入学校管理考核，并将学校劳动教育实施情况纳入中小学责任督学挂牌督导内容。确保各学校严格落实《义务教育课程设置实验方案》《普通高中课程方案》《中小学综合实践活动课程指导纲要》，保证劳动时间。各中小学要完善学生劳动评价制度，把劳动教育实施情况记入学生综合素质档案，实现劳动可记录、可追溯、可评价，并将作为升学评优的重要参考依据，要结合“认星争优”教育活动，定期评定“劳动之星”等优秀学生，为学生树立身边的榜样。。

（三）加强县综合实践基地建设。县青少年学生校外活动中心要进一步创新、发展劳动教育项目，不断拓展劳动场所，充实劳动设施，形成一系列集学工、学农及生活技能、传统文化教育于一体的项目，满足学生劳动体验的需要，把我县中小学生综合实践基地建成在全市有一定知名度和影响力的劳动教育基地。

（四）加强风险防控。各中小学要做好学校安全风险防控工作，健全学校安全教育机制、风险防控专业服务机制、安全预警和风险评估机制，完善安全管理预案，落实相关岗位安全责任，切实为正常开展劳动教育活动提供支持和保障。

（五）加强宣传引导。各校要加强宣传学习，认真贯彻落实文件精神，积极探索，提高广大中小学生的社会责任感、创新精神和劳动实践能力，培养他们勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神，形成普遍重视劳动教育的氛围。要积极开发资源，邀请劳动模范、先进工作者、五一劳动奖章获得者等先进典型人物到中小学进行巡讲，让学生牢固树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的观念。让学生懂得，劳动开创未来，奋斗成就梦想。在奋斗者的时代，要增强历史使命感和责任感，自觉把人生理想、家庭幸福融入国家富强、民族复兴的伟业之中，把个人梦与中国梦紧密联系在一起，把实现党和国家确立的发展目标变成自己的自觉行动。

城口县教育委员会        

2018年11月1日